令和６年度

　○教育ICT研究班　　　　 「自ら学びとる子どもを育てるICTの効果的な活用」

　○人権・同和教育研究班　「主体的により良い生活を創り出す人権・同和教育」

　○特別活動研究班　　　　「お互いを認め合い、支え合い、学び合う子どもを育てる学級活動（１）」

令和５年度

　○総合的な学習の時間研究班　「総合的な学習の時間の単元づくりサポートリーフレット」

　○特別支援教育研究班　　　　「シェアして使おう　iサポ集」

　○教育ICT活用研究班　　　　 「『自分のこと』として考えさせる情報モラル教育」

　○人権・同和教育研究版　　　「児童生徒の人間関係調整力を育む人権・同和教育の授業づくり」

令和４年度

　○学力向上研究班　　　　「組織的・日常的な『l授業改善』につながる校内研修ガイド」

　○「働き方改革」研究班　「学校における働き方改革の推進〜学校文書のデジタル化を通して〜」

　○教育ICT研究班　　　　 「くるめ版GIGAスクール授業DXガイド２」

　○人権・同和教育研究版　「今求められる情報モラル教育」

令和３年度

　○学力向上研究班　　　　「くるめ版学力向上のすすめVol.3」

　○学力向上研究班　　　　「学習指導案　書き方の基礎・基本　改訂版」

　○教育ICT研究班　　　　 「くるめ版GIGAスクール授業DXガイド」

　○人権・同和教育研究版　「豊かな人権感覚を支える人権・部落問題学習の在り方への提言」

令和２年度

　○学力向上研究班　　　　「くるめ版学力向上のすすめVol.2」

　○学力向上研究班　　　  「感染予防に配慮した学習活動の充実」

　○教育ICT研究班　　　　 「くるめ版GIGAスクールスタートガイド」

　○人権・同和教育研究版　「『性の多様性』学習スタートブック」

令和元年度

　○学力向上研究班　　　　 　「くるめ版学力向上のすすめVol.1」

　○学力向上研究班　　　　   「学習指導案　書き方の基礎・基本」

　○プログラミング教育研究班「久留米版小学校プログラミング教育 START BOOK vol.2」

　○人権・同和教育研究版　 　「豊かな人権感覚を育てる人権・部落問題学習の在り方」