短期研修１
一歩先を見据えて「今、新学習指導要領に向けて取り組むこと」
短期研修２
学習者の「問い」で展開する国語科授業〜教師と子どもで「ともに」探究する読むことの
学び〜
短期研修３
学ぼう！これからの社会科の深い学び
短期研修４
子どもが主語となる算数科の授業づくり〜つまずきを「問い」に変え、深い学びへ〜
短期研修５
子どもを主語とした数学科の授業づくり〜授業の本質を問い直す〜
短期研修６
深い学びを実現する理科の授業づくり
短期研修７
みんなで育てよう外国語の力〜小学校外国語活動・外国語科から中学校外国語科の授業づくりへ〜
短期研修８
運動が苦手な先生も集合！先生も子どもも楽しめる体育科の授業づくり
短期研修９
家庭科は「生きる力の宝庫！」〜「問い」から考える授業デザイン
短期研修10
教科書「で」学ぶ「考え、議論する道徳」の授業構想、授業デザイン
短期研修11
弁護士と考える「適切」と「不適切」の分かれ道
短期研修12
子どもたちの実態から進める自立活動の授業づくり
・令和４年度
・令和３年度
・令和２年度は中止しております
・令和元年度
・平成３０年度
・平成２９年度
・平成２８年度
「子供」も「教師」も本気になる総合的な学習の時間の授業づくり